 WIRKLICH lernen &
Zeit sparen
von  Jörg Petermann
Fänden auch Sie es gut, morgen noch mehr Zeit für sich zu haben, glücklich(er) und erfolgreich(er) leben zu können? Haben Sie ab und an ein offenes Ohr für neue Erkenntnisse? Schauen Sie genauer hin? Probieren Sie öfter etwas Neues aus? Sie können eine Menge Zeit sparen und viel Ärger vermeiden.
Zur Schule bin ich zwölf Jahre lang gegangen, habe erfolgreich studiert und einige Zusatz-Ausbildungen (u.a. Kommunikation, Persönlichkeit) erworben. Persönlich bin ich in den letzten Jahren ernorm vorangekommen. Und dennoch habe ich in alle den Jahren persönlicher Lernerfahrung nicht halb so viele tiefgreifende Erfahrungen gemacht, wie im letzten halben Jahr nach meiner persönlichen Lerntyp-Analyse.
Neugierig aufs Lernen mit Methode
Der Zufall wollte es, dass ich im späten Frühjahr dieses Jahres die Lern-Expertin Ingrid Goroll kennen lernte. Im Gespräch erzählte Sie mir von Ihrer Arbeit. Ab und an machte Sie in einem Nebensatz einige Bemerkungen zu meinem Lerntyp. Zunächst konnte ich diese nicht recht einordnen.
Neugierig stimmte ich schließlich Ihrem Vorschlag zu, eine persönliche Lerntyp-Analyse für mich zu erstellen. Bis dahin war ich - wie sicher jeder von Ihnen auch - skeptisch. Was mochte mir das wohl bringen? Ich selbst hatte diverse Persönlichkeits-Profile für mich erstellen lassen und war der Meinung, bereits das Wichtigste über mich zu wissen. Ein Vorurteil, das sich bald als falsch herausstellen sollte.
Was konnte Sie mir also noch Umwerfendes verraten?
Was Frau Goroll mir schließlich in einem ausführlichen Gespräch offenbarte, übertraf alle meine bisherigen Erwartungen. Plötzlich ging - im wahrsten Sinne des Wortes - die Sonne auf. Die dunklen Wolken verzogen sich bald. Ich hatte sofort die Fernseh-Werbung im Ohr: »Wir machen für Sie den Weg frei...«. Noch heute kommt es mir stellenweise so vor, als öffnete sich für mich eine völlig neue Dimension des Lernens und der Kommunikation: Lernen im Quadrat - praktisch und gut. Doch lesen Sie selbst.
Die eBooks des Arbeitskreises »Aktive Lernmethoden« waren mir bekannt. Ich wusste u.a. von den bevorzugt visuell, kinästhetisch oder auditiv Lernenden und von verschiedenen Lernmethoden. Bald aber erkannte ich, dass Frau Goroll´s Lerntyp-Analyse in Wirklichkeit von viel tiefgreifenderer Bedeutung für mich hatte.
Umso mehr war ich erstaunt, dass Ihre Erkenntnisse nicht nur das Lernen betrafen. Frau Goroll zeigte mir in der Tat sehr genau, auf welche individuell eigene Art und Weise ich persönlich im Detail lernte, dachte und handelte.
So war ich an das Lernen noch nie herangegangen!
Praktisch in nahezu allen Lebensbereichen ziehe ich seitdem daraus einen großen Nutzen:
- in der Partnerschaft und Familie,
- im Beruf und Karriere,
- in der Kommunikation mit anderen Menschen,
- im Training und der Beratung
- und natürlich beim Lernen.
Unglaublich? - Stellen Sie sich Folgendes vor
Unglaublich - ich will meine Eindrücke, Bilder und Gedanken für Sie einmal mit folgenden drei Vergleichen beschreiben:
- Stellen Sie sich das Wort »LERNEN« als geschriebenes graues Wort vor. Plötzlich wird das Wort so plastisch wie eine Leuchtwerbung. Es strahlt in freundlichen Farben und gibt Ihnen Kraft, Mut und Zuversicht.
- Stellen Sie sich vor, Sie hören ein Musik-Stück in Mono. Plötzlich schaltet jemand die Wiedergabe auf Stereo und dann auf Quadrafonie. Eine völlig neue Klangqualität erschließt sich plötzlich Ihren Ohren. Fasziniert lauschen Sie den Nuancen, die Sie nun wahrnehmen.
- Stellen Sie sich vor, Sie fühlen sich bleischwer und am Boden festgekettet. Plötzlich fangen Sie an wie von Geisterhand zu schweben. Sie sind leicht wie eine Feder und können alles spielend bewältigen. Kein Ziel mehr, dass für Sie unerreichbar wäre.
Jeder von Ihnen hat sicher bei diesen Vergleichen seinen persönlichen Favoriten.
Das habe ich praktisch gelernt
Die vielen kleinen und großen Herausforderungen im Leben wollen gemeistert sein - hier eine Problemlösung, dort eine Entscheidung etc. Gewiss bin ich bisher mit diesen Situationen schon gut zu Recht gekommen. Intuitiv habe ich immer Wege und Möglichkeiten gefunden. Doch manchmal haben mich Herausforderungen vor eine harte Probe gestellt. Sie haben mich sehr viel Anstrengung und Energie gekostet.
Wenn ich in solchen Situationen von nun an rasch und offen den Kontakt und das Gespräch mit anderen Menschen suche, komme ich wesentlich schneller und effizienter zu meinen Lösungen. Mir kommen zudem Ideen und fallen Handlungs-Alternativen ein, die ich zuvor wie die Stecknadel im Heuhaufen gesucht habe - kleine Ursache, große Wirkung.
Seitdem ich also weiß, dass ein Gespräch mein persönlicher »Lern-Turbo« ist, setze ich dies spontan und viel öfter bewusst ein. Ich spare sehr viel Zeit, habe noch mehr Ideen als zuvor und vermeide jede Menge Ärger beim Arbeiten. Stattdessen bin ich gut gelaunt und voller Tatendrang.
- Wo kommt nur auf einmal die ganze Energie her?
Können Sie sich die Antwort darauf denken?
Fazit
Die persönlichen Erkenntnisse sind insgesamt so umfangreich und mit so vielen tief greifenden Erlebnissen verbunden, dass ich sie hier den Rahmen sprengen würden. Viele weitere Fragen haben sich mir aus der Beschäftigung mit meinem Lerntyp bisher beantwortet:
- Warum kann ich persönlich nicht bei Musik oder Gesprächen arbeiten?
- Aus welchem Grund ist der Besuch eines Buchhandlung für mich die Offenbarung und gleichzeitig die Ideen-Quelle?
- Warum lese und schreibe ich besonders gern?
- Warum brauche ich am Tag ein bis zwei Stunden, in denen ich mich allein zurückziehen kann?
- Auf welche Weise kann ich meine Batterien am wirkungsvollsten aufladen - und warum ist das so?
Täglich kommt das eine oder andere Aha-Erlebnis dazu. Und längst profitieren bereits meine Freunde, Bekannten, Kollegen und nicht zuletzt meine Familie von meinen Erkenntnissen.
Und überall erstaunt es Groß und Klein - ich sage einfach:
Viel Spaß und Erfolg - viele sinnvolle Erkenntnisse
Ihr
Jörg Petermann
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