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Peter Hobson: Wie wir denken lernen. Gehirnentwicklung und die Rolle der Gefühle

Zusammenfassung

»Wie wir denken lernen« - das Denken ist wohl die faszinierendste Fähigkeit des Menschen.
Das Denken ist das, was uns vom Tier unterscheidet.

• Doch wie entsteht das Denken in unserem Kopf?

Unser einzigartiges Potential entfaltet sich erst im Zuge der emotionalen Verbundenheit mit anderen Menschen, so die provozierende These des Buches »Wie wir denken lernen«.

Anhand von neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Säuglings- und Autismus-Forschung belegt Peter Hobson eindrucksvoll, wie Gehirn-Entwicklung und somit die Denk-Fähigkeit entstehen. Nicht genetische Programme sind es, die unser Denken begründen, sondern in erster Linie die sozialen und emotionalen Beziehungen in den ersten 18 Monaten unseres Lebens.

Auf faszinierende Weise führt Hobson vor, wie bei beeinträchtigten Kontakten - etwa im Fall von autistischen Kindern - auch die geistige Entwicklung gestört ist.

Ein Buch für Fachleute wie für interessierte Eltern, das gerade im Hinblick auf die Früh-Förderung von Kindern wichtige neue entwicklungspsychologische Erkenntnisse vermittelt.

Aus dem Inhalt

• Denk Dir nur ...
• Ehe das Denken beginnt
• Der Anfang des Denkens
• Das Gerüst des Denkens
• Entwicklungs-Barrieren
• Innen und außen
• Denken in Fesseln
• Das Selbst und die anderen
• Das Bewusstsein verstehen

Zum Autor

Peter Hobson ist Psychoanalytiker sowie Professor für Psycho-Pathologie der menschlichen Entwicklung an der renommierten Tavistock-Klinik und an der Fakultät für Psychiatrie und Verhaltenswissenschaften am Londoner University College. Er hat zahlreiche richtungweisende Arbeiten zum Thema Autismus veröffentlicht.